ZAPROSZENIE NA KONFERENCJĘ
Szanowni Państwo,
serdecznie zapraszam do udziału w konferencji „Społeczna odpowiedzialność nauki – od idei do działania”, która odbędzie się 19 listopada 2025 r. Konferencja będzie poświęcona zarówno samej idei społecznej odpowiedzialności nauki, jak i jej praktycznej realizacji w codziennej pracy badawczej, klinicznej i dydaktycznej. Chcemy wspólnie zastanowić się, co w praktyce oznacza odpowiedzialność za skutki badań, sposób komunikowania wyników oraz budowanie zaufania społecznego do nauki. W centrum uwagi znajdą się pytania o autonomię badań i o granice, które wyznaczają dobro pacjentów, uczciwość akademicką i dobro wspólne. Będziemy rozmawiać o tym, jak przekładać język nauki na język codziennego doświadczenia, jak unikać uproszczeń, a jednocześnie nie tracić odbiorcy. Ważnym wątkiem będzie rola uczelni medycznej jako instytucji, która nie tylko tworzy nową wiedzę, ale też kształci przyszłych profesjonalistów i prowadzi odpowiedzialny dialog ze społeczeństwem. Do udziału w konferencji zaprosiliśmy znamienitych gości – zarówno praktyków działających na co dzień w systemie ochrony zdrowia, jak i badaczy o ugruntowanej pozycji naukowej zajmujących się teorią i etyką nauki. Liczę, że spotkanie stanie się przestrzenią wymiany doświadczeń i krytycznej refleksji nad tym, co w naszych działaniach już działa dobrze, a co wymaga zmiany. Zachęcam do zapoznania się ze szczegółowym programem oraz formularzem rejestracyjnym na stronie konferencji i dołączenia do tej rozmowy.
Z wyrazami szacunku
dr hab. n. farm. Mariola Drozd, prof. uczelni
Uniwersytet Medyczny w Lublinie
INFORMACJE ORGANIZACYJNE
Konferencja naukowo-szkoleniowa „Społeczna odpowiedzialność nauki – od idei do działania”
Organizator: Uniwersytet Medyczny w Lublinie
Data i godzina: 19 listopada 2025, godz. 10:00-14:30
Miejsce spotkania stacjonarnego: Aula (IV piętro, sala 407), Centrum Symulacji Medycznej UMLub, ul. Chodźki 4
Forma: stacjonarna z możliwością uczestnictwa online
Udział w konferencji jest bezpłatny. Obowiązuje wcześniejsza rejestracja za pomocą formularza rejestracyjnego. Tylko osoby zarejestrowane otrzymają certyfikaty.
Uczestnicy konferencji otrzymują 4 punkty edukacyjne na podstawie Rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 21 lutego 2022 r. w sprawie sposobu dopełnienia obowiązku doskonalenia zawodowego lekarzy i lekarzy dentystów oraz na podstawie akceptacji Lubelskiej Izby Lekarskie oraz zgodnie z art. 19 ust. 1 pkt 2 Ustawy z dnia 5 grudnia 1996 r. o zawodach lekarza i lekarza dentysty.
Udział czynny i bierny w konferencji spełnia wymagania Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce z dnia 20 lipca 2018 r. w zakresie dopełniania obowiązku doskonalenia kompetencji dydaktycznych (lub kompetencji w obszarze edukacyjnym) przez pracowników badawczo-dydaktycznych i dydaktycznych.
Certyfikaty uczestnictwa zostaną wysłane po zakończeniu konferencji na adres e-mail podany podczas rejestracji na konferencję.
PROGRAM KONFERENCJI
10.00 - 10.10
OTWARCIE KONFERENCJI
Słowo wstępne: idea i cele konferencji, logistyka wydarzenia
Mariola Drozd (UMLub) sylwetka naukowa
10.10 - 11.10
SESJA I
Cel sesji: przedstawienie fundamentów teoretycznych, prawnych, merytorycznych i organizacyjnych społecznej odpowiedzialności nauki (SON)
Dane, metryki, etyka — między liczbami a wartościami
Renata Birska (UMLub) sylwetka naukowa
Streszczenie: Wystąpienie otwiera konferencję, wprowadzając w tematykę społecznej odpowiedzialności nauki (SON). Omówione zostaną podstawowe założenia SON oraz jej praktyczny wymiar na różnych poziomach – od instytucji po indywidualne decyzje badacza. Przedstawione zostaną kluczowe wyzwania związane z etyką, danymi i oceną działalności naukowej, a także propozycje, jak można wdrażać zasady SON w codziennej praktyce badawczej. Szczególna uwaga poświęcona zostanie perspektywie jednostki wspierającej badaczy we wdrażaniu odpowiedzialnych standardów.
Etyka i prawda: jak zachować rzetelność naukową w epoce dezinformacji
Katarzyna Pawlikowska-Łagód (UMLub) sylwetka naukowa
Streszczenie: Współczesna epoka dezinformacji stawia przed nauką szczególne wyzwania etyczne związane z poszukiwaniem i przekazywaniem prawdy. Rzetelność naukowa wymaga dziś nie tylko uczciwości badawczej i dokładności metodologicznej, ale także odpowiedzialności za sposób prezentowania wyników. W świecie, w którym fałszywe informacje rozprzestrzeniają się szybciej niż fakty, naukowcy muszą kierować się zasadami etyki, przejrzystości i otwartości. Kluczowe znaczenie ma krytyczne myślenie, weryfikacja źródeł oraz unikanie manipulacji danymi. Edukacja w zakresie etyki naukowej oraz rozwijanie umiejętności komunikowania wiedzy w sposób zrozumiały i wiarygodny stanowią podstawę obrony prawdy naukowej. Tylko poprzez połączenie rzetelności, odpowiedzialności i odwagi intelektualnej możliwe jest utrzymanie autorytetu nauki w świecie zdominowanym przez dezinformację.
Społeczna misja nauki: od odkrycia do odpowiedzialnego działania
Barbara Ślusarska (UMLub) sylwetka naukowa
Streszczenie: Wystąpienie podkreśla, że współczesna nauka nie kończy się na tworzeniu wiedzy, lecz obejmuje także świadome i etyczne wykorzystanie jej rezultatów z myślą o dobru społecznym. Misją nauki jest nie tylko poznawanie świata i wyjaśnianie zjawisk, ale również poprawa jakości życia poprzez działania oparte na dowodach. Naukowiec pełni dziś rolę nie tylko odkrywcy, lecz także uczestnika dialogu społecznego, który przekłada wyniki badań na konkretne rozwiązania – od innowacji w ochronie zdrowia i środowisku, po edukację i kształtowanie postaw obywatelskich. Społeczna odpowiedzialność nauki wyraża się w budowaniu zaufania, transparentności i współpracy między środowiskiem akademickim a społeczeństwem, tak aby każde odkrycie służyło człowiekowi i wzmacniało dobro wspólne.
11.10 - 11.20
Przerwa
11.20 - 12.30
SESJA II
Cel sesji: pokazanie, jak Uniwersytet Medyczny w Lublinie realizuje SON w praktyce – strategia, projekty, partnerstwa, komunikacja i dydaktyka
Nauka między autonomią a zobowiązaniem: czego uczy praktyka kliniczna i zarządzanie uczelnią
Wojciech Załuska (UMLub) sylwetka naukowa
Streszczenie: Wystąpienie dotyczy godzenia wolności badań z odpowiedzialnością wobec pacjentów i społeczeństwa. Przedstawione zostaną dylematy związane z ustalaniem priorytetów badawczych w realiach systemowych ograniczeń. Omówione zostaną wybrane doświadczenia polskich przemian oraz przełomów w medycynie, które wpływają na sposób myślenia o społecznej odpowiedzialności nauki.
Sukcesy i porażki projektu MEDpedia – Galeria Medyczna
Agnieszka Polak (UMLub) sylwetka naukowa
Rafał Rutyna (UMLub) sylwetka naukowa
Streszczenie: Wystąpienie przedstawia doświadczenia z realizacji projektu MEDpedia – Galeria Medyczna, którego celem było upowszechnianie wiedzy medycznej poprzez wystawy edukacyjne i działania popularyzatorskie. Omówione zostaną wybrane sukcesy, takie jak szeroki odbiór społeczny, współpraca międzyśrodowiskowa i rozwój form wystawienniczych, oraz trudności: ograniczenia organizacyjne, ryzyka uproszczeń i potrzeba wypracowania zrównoważonego języka przekazu. Pokazane zostaną lekcje wyniesione z prowadzenia dialogu ze społeczeństwem, studentami i pacjentami. Podkreślona zostanie rola projektów takich jak MEDpedia w realizacji trzeciej misji uczelni i rozwijaniu praktyki społecznej odpowiedzialności nauki.
Partnerstwa i dydaktyka w praktyce: pacjent i student jako współtwórcy
Kamil Torres (UMLub) sylwetka naukowa
Streszczenie: Wystąpienie dotyczy roli pacjenta i studenta jako aktywnych uczestników procesu dydaktycznego i projektów społecznie odpowiedzialnej nauki. Pokazane zostaną przykłady partnerstw edukacyjnych i klinicznych, w których doświadczenie pacjenta oraz perspektywa studenta wpływają na kształt treści, metody nauczania i ocenę ich skuteczności. Omówione zostaną dobre praktyki z zakresu PPI (Patient and Public Involvement) i dydaktyki partycypacyjnej w uczelni medycznej. Podkreślona zostanie wartość wspólnego uczenia się, wzajemnego zaufania i otwartości jako podstaw kształcenia w duchu społecznej odpowiedzialności.
12.30 - 12.40
Przerwa
12.40 - 14.30
SESJA III
Cel sesji: rozmowa o praktycznych aspektach społecznej odpowiedzialności nauki (SON), napotykanych trudnościach oraz konkretnych przykładach wdrożeń. Paneliści rozważą także, co w koncepcji SON warto zmienić lub doprecyzować, prezentując różne perspektywy i doświadczenia
Debata akademicka w formule panelu eksperckiego: „Wartości, algorytmy i laboratoria – jak budować odpowiedzialną naukę?”
Mariusz Gagoś (UMCS) sylwetka naukowa
Piotr Kulicki (KUL) sylwetka naukowa
Rafał Jakub Pastwa (KUL) sylwetka naukowa
Jarosław Sak (UMLub) sylwetka naukowa
Debatę poprowadzi:
Renata Bogusz (UMLub) sylwetka naukowa
14.30 - 14.40
SESJA IV
Podsumowanie i zakończenia konferencji
Mariola Drozd (UMLub) sylwetka naukowa
PYTANIA DO PRELEGENTÓW
W tym miejscu możesz zadać pytanie prelegentowi, również w trakcie konferencji. Zebrane pytania będą zadawane naszym gościom podczas wydarzenia.
Zapraszamy do tej formy aktywnego uczestnictwa.
Przyjmowanie pytań zostało zakończone.
REJESTRACJA
Rejestracja na konferencję została zakończona.
KOMITET ORGANIZACYJNY KONFERENCJI
dr hab. n. farm. Mariola Drozd, profesor uczelni
prof. dr hab. n. med. Kamil Torres
dr hab. n. med. Edyta Kotlińska-Hasiec, profesor uczelni
prof. dr hab. n. med. i n. o zdr. Barbara Ślusarska
dr n. hum. Agnieszka Polak, profesor uczelni
dr n. o zdr. Agnieszka Kotwica, profesor uczelni
dr n. med. i n. o zdr. Rafał Rutyna
dr n. med. i n. o zdr. Daniel Pietrzak
TRANSMISJA ONLINE
DO POBRANIA
DOSTĘPNOŚĆ - Informacja dla osób ze szczególnymi potrzebami
Konferencja odbędzie się w budynku Centrum Symulacji Medycznej przy ul. Chodźki 4 w Lublinie, w sali nr 407 (aula) na 4 piętrze.
Dojazd komunikacją miejską linii 26, 47, 154, 156, 160 (przystanek Chodźki - szpital).
Deklaracja dostępności cyfrowej
Strona spełnia wymogi dostępności cyfrowej zgodnie z WCAG 2.1. (raport na dzień 03.10.2025.)
Serwis jest wciąż rozwijany, co może się wiązać z tymczasowymi ograniczeniami w dostępności wybranych elementów, co będzie w możliwie krótkim czasei korygowane.
Wszelkie uwagi i zstrzeżenia w zakresie dostępności cyfrowej oraz prośby o pomoc w uzyskaniu dostępu do treści lub funkcjonalności strony można kierować do jej twórcy pisząc na adres piotrmarciniak@umlub.pl.
Opis dostępności architektonicznej
Centrum Symulacji Medycznej jest nowoczesnym obiektem zlokalizowanym w centrum kampusu akademickiego Uniwersytetu Medycznego w Lublinie.
Wejścia do budynku są dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Powierzchnia do poruszania się jest utwardzona. Przed budynkiem znajduje się pochylnia z poręczami po obu stronach. W budynku zapewniono pole manewrowe.
W holu głównym przy wejściu znajduje się czynna całą dobę portiernia.
Dostęp do wszystkich kondygnacji budynku zapewniają windy przystosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Schody mają oznaczone krawędzie stopni poprzez zmianę faktury i odcienia.
Na każdej kondygnacji znajdują się informacje o funkcji danego pomieszczenia. Napisy informacyjne umieszczono na drzwiach lub obok drzwi (na wysokości wzroku osoby pochylonej lub osoby poruszającej się na wózku inwalidzkim) do pomieszczeń oraz w wydzielonych strefach z zastosowaniem dużych i kontrastowych znaków. Obowiązujący system identyfikacji wizualnej (oznaczenia i piktogramy) uwzględnia możliwe ograniczenia użytkowników. W budynku znajdują się toalety dla osób niepełnosprawnych.
Budynek wyposażony jest w krzesło ewakuacyjne dla osób z niepełnosprawnościami.
Do obiektu można wejść z psem asystującym (na podstawie ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych).
Miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych wskazuje oznakowanie poziome i pionowe.
Kontakt
Zespół projektu MEDpedia – galeria medyczna
tel: 81 448 53 99
e-mail: medstrefa@umlub.edu.pl
Centrum Symulacji Medycznej
Tel: +48 81 448 59 30
e-mail: info.csm@umlub.edu.pl
WWW: https://csm.umlub.pl/